El laboratorio empezó a funcionar en el año 2000 y en ese entonces era el único en Hispanoamérica
Ciudad de México.-Conocer y describir el proceso o desarrollo de la adquisición del lenguaje durante los primeros años de vida es el objetivo primordial del Laboratorio de Infantes de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), informó en entrevista Bárbara Guerrero Ortiz, pasante del doctorado en psicología social y ambiental.
El laboratorio empezó a funcionar en el año 2000 y en ese entonces era el único en Hispanoamérica. Actualmente existen por lo menos un par más donde se siguen las mismas líneas de investigación, las cuales se apoyan en estudios experimentales de ciencia básica, refirió Tania Jasso López, estudiante de sexto semestre de doctorado, cuyo proyecto estriba en saber si la habilidad de segmentación subléxica que muestran los infantes en su primer año de vida, se relaciona con su habilidad de procesamiento morfológico a los 18 meses.
La dirección del Laboratorio de Infantes está a cargo de la doctora en psicología general y experimental, especializada en psicología infantil, Elda Alicia Alva Canto, perteneciente al nivel I del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y quien ha dedicado más de 20 años a descubrir los factores implicados en la adquisición y desarrollo del lenguaje en infantes.
