*Autoridades cambian al 5 de junio el cierre del ciclo escolar por calor y el Mundial
*La solución no es concluir de manera anticipada la actividad en aulas de la nación
JUAN GARCÍAHEREDIA
El sector patronal alertó sobre la profundización del rezago educativo en México, luego de que autoridades educativas adelantaron el cierre del ciclo escolar 2025-2026 para el 5 de junio en lugar del 15 de julio como estaba previsto para preescolar, primaria, secundaria y bachillerato. Este cambio es con el argumento de las altas temperaturas y el Mundial de Futbol.
Como se sabe, la Secretaría de Educación Pública (SEP) y las secretarías de Educación de las entidades federativas acordaron de manera unánime realizar un ajuste al calendario escolar 2025-2026 para escuelas públicas y privadas de Educación Básica y Media Superior a nivel nacional, con motivo de las altas temperaturas y el Mundial de Futbol.
Como parte de este acuerdo, encabezado por el secretario de Educación Pública y presidente de este órgano colegiado, Mario Delgado Carrillo y las 32 autoridades educativas, acordaron que la conclusión del ciclo escolar se adelantará al próximo 5 de junio, reveló la SEP el 7 de mayo del presente año.
En tanto, este 9 de mayo la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex) consideró que no es pertinente la cancelación anticipada del ciclo escolar anunciada por la SEP, bajo argumentos relacionados con las altas temperaturas y la realización de la Copa Mundial FIFA 2026.
“Reconocemos la importancia de proteger la salud de niñas, niños y adolescentes ante condiciones climáticas extremas; sin embargo, sostenemos que la solución no debe ser concluir de manera anticipada el ciclo escolar en todo el país”, puntualiza el poderoso sindicato patronal.
“También advertimos que reducir semanas efectivas de clase profundiza un rezago educativo que México aún no logra revertir”, indicó la Coparmex al tiempo de considerar indispensable construir alternativas viables junto con autoridades educativas, especialistas, docentes y la Asociación Nacional de Padres de Familia.
La Confederación propone “mecanismos regionales que permitan concluir el ciclo escolar conforme a las condiciones de cada entidad, priorizando el aprendizaje, la seguridad y la continuidad académica”.
También -recalca- es necesario fortalecer la infraestructura escolar, especialmente en ventilación, acceso a agua y espacios adecuados para enfrentar fenómenos climáticos extremos sin afectar la formación educativa.
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